2005年，我是東泰高中升學實驗班第二屆的新生。
還記得那年八月，我和葵相依相持，懷著忐忑不安的心情，期待即將到來的高中生活，還有離鄉背井從台北來到新竹，充滿未知的三年住校生涯。
就算我有個總監阿姨，也不代表要適應一個全新的地景和環境，就會比較輕鬆；然而，有葵跟我在一起，我很感激。
在普一甲第一個認識的那傢伙，坐在我旁邊座位，用一種讓人很容易親近的幽默感，讓我很快融入班上的陳阿飄，也是我感謝的對象。
高中三年苦讀書的日子，如今回頭看去，早已不以為苦──但我永遠不會忘記，我們的第一堂國文課。
一定沒有人會遺忘的吧，聲音嗲到第一堂課就讓我們印象深刻的張珉老師。
跳過翰林版的第一課＜哲學家皇帝＞，我還記得那堂課上的是韓愈的＜師說＞。
老道的經驗，聲音雖嗲卻讓我們越聽越習慣的清脆、柔美，還有清晰明確的口條……帶著一些古典美人味兒的氣質，老師真是生來就像要吃國文教學這行飯的。
國中的時候，我那讓班導師奠定的國文底子，在我遇見張珉老師之後，起飛的基礎，也越來越穩固了。
我最親愛的同窗們應該都知道，老師的名字不是本名；但應該只有少數同學知道，「張珉」兩個字，是擷取老師的夫姓和女兒的名字組合而成的。
還記得，當時班上男生都還嚷嚷著，要老師介紹當時才只是國中生的女兒給他們認識呢。（沒辦法，大家也都知道，老師在和我們閒話家常時，是不會避嫌談到甜蜜家庭的）
很巧的是，老師的女兒就叫「瑄珉」；跟我的名字一樣，有著雙玉字旁，而且都有個「瑄」字。
每次和老師聊天，只要提到她，老師都會說，我們倆很像喔。
無論是同樣的學習性向（數學奇差，獨鍾國文），或是對食物的喜好（每當mister donut一出抹茶限定，我們就都瘋狂），還是大女孩的個性……總之就是姐妹花的意思(笑)。
高三換了位言仲老師，我相信（不，應該是很確定──）是許多同學國文成績下滑的開始，但還是在高一、二班任教的張珉老師，依舊是我們會拿著題庫裡的題目去詢問的對象。
下課也好、休息也罷，尤其越到大考，劉小曦跑教師休息室就跑得越勤。
碰見了什麼挫折，或有任何心事，也早已習慣向老師吐露；她公正、客觀，而且總是中肯、溫柔的建議和鼓勵，總是給我無比安心的力量。
如願在指考分發到了我心目中的理想校系，我相信老師是比任何人都為我開心的──因為我在這個科目上所下的工夫，和一路走來的軌跡，她比誰都清楚。
上了大學，從大一開始在千逸當累死人不償命的工讀生班導師、大二減少了上班的天數，一直到大二下脫離了一個學期，如今，我在千逸已然是「任課老師」的身分……
就像高三時我為了推甄所寫的自傳一樣，「我的名字本身代表的，就是塊璞玉」；而我相信，現在到未來，只會越磨越亮。
除了感謝大姨的栽培和在千逸給我的機會之外，張珉老師對我來說，更是無比重要的支柱和推手。
小曦老師 Aurora’s Journal 