音樂瘋


(ELVA改版 11/6)(由奈new single 11/11)
(ayu new single 12/16)(NAMIE new album 12/16)

以上是我十一月初在行事曆裡寫下的pre-buy list,光是這四張,就預估要花掉我一千二百元,其中又以沒發台壓的由奈單曲最為昂貴,捨棄換算台幣將近五、六百元的初回限定盤CD+DVD,我打算只買普盤CD ONLY,卻還是不得不預算在四百元的價格內。

這禮拜五練團的時候,我們alto的大姊看到我手中剛買到手的,熱騰騰的ELVA《鑽石糖》改版 「WOW 演唱會新歌+混音搶聽版」,於是問了我一句:「現在還有人會買CD喔?」
哈,好樣的,這句話馬上、立刻、瞬間,激起我的自白欲;於是劉小曦就決定要把自己這個被他人視為稀有的「怪癖」當做題材,寫進文章裡了。

8號晚上,第二屆海峽兩岸合唱節的《相約台中》case結束,我們搭高鐵回到台北後,在坐捷運回家的路上,我的腦袋瓜就開始轉呀轉地,回想自己最近究竟買了多少CD(然後順便寫進筆記本裡)--
於是我整理出了最近三個月買下的專輯清單。

《暮光之城》OST(二手)
蔡健雅《若你碰到他》
李玟《CoCo的東西》(二手)
“JAZZ CAFE” (合輯)
倖田來未 & EXILE “WON'T BE LONG”(單曲)
倖田來未 “Alive/Physical Thing”(單曲)
Stacie Orrico “BEST Of Stacie Oririco”(精選)
蕭亞軒 “1087”(二手)
蕭亞軒《鑽石糖》
蕭亞軒《鑽石糖 WOW演唱會新歌+混音搶聽版》
中島美嘉 <流星>
伊藤由奈 “Let It Go”(單曲,已預訂,11月11日到貨)

(註:根據新式標點符號運用法,中文裡舉凡書名、電影、專輯等,由於都以較複雜而龐大的內容所組合而成,因此須以《》符號標注--親愛的孟樊老師指導的,咱們要學以致用~)

寫著寫著,我實在越來越驚恐,於是鼓起勇氣拿出手機用計算機一算,以上數張CD單曲、專輯,總值大概是三千元出頭,也就是說這十二張CD總共花了我這麼多錢;再換個角度想想,這表示我一個月內平均要買下四張CD,每個月大概要花一千元在音樂消費上!
(還真有點怕我家獅子看到這一段--這樣他鐵定又要嘆氣搖頭念兩句了)
真是幸好,因為在搭上捷運前,我才又跑去逛了佳佳唱片,差點就要買下倖田來未那張有bonus “Moon Crying” piano version,而且DVD加收現場演唱”Moon Crying”的單曲”MOON”了!
(但也沒辦法慶幸太久……因為我總有一天會買它的)
不過,其實這樣一列表出來,真的會讓我有所警惕;我想自己最近的進步就是,慢慢懂得排定shopping的順序先後,並且會預先計算、掌控自己的開支。

眼見這樣的花費,讓我不禁想:如果唱片公司或唱片行有為歌迷、消費者設立一個「支持正版專輯」的獎項或回饋,那我鐵定要分一杯羹的吧!(唱片公司你們快想想辦法啊)
走回家的路上,我開始打算,是不是該搜尋一下哪些唱片行有會員制度,長期購買會有折扣;然後又隱隱約約想到,玫瑰大眾好像曾經有聯名卡這種東西。
於是回到家馬上google--卻發現由中國信託和玫瑰大眾合作的聯名卡,當初風風光光上架,新聞稿也都還在,卻已經在中信的信用卡產品網頁默默消失了。
唉,真失望。還想說要是我的第一張信用卡是為了買專輯而辦,一定會讓大家比較放心(畢竟一個月頂多花一千,不然還想買多少),我也會很自滿,哈。

總之,還是希望唱片公司或唱片行能夠多多推出一些優惠專案,或是設立會員制度,好回饋像劉小曦一樣,乖乖支持正版專輯的消費者~
熱愛收藏CD那種實體感的人,還是不在少數;只要還有這樣的人存在,我相信,儘管實體音樂產業已經難做,但還是可以蓬勃很久的。

華麗歌伶



Let It Go – 伊藤由奈

相信著誰繼續前行?
在城市之中徬徨流浪Everyday
直到何時心能放晴?
向烏雲的天不斷追問Always

如果不是命運的牽引 如果不曾與你相遇
如今可能依然心扉緊閉 活著那個笨拙的自己

只要有你就能生活下去
因為有你我不會再恐懼 無論何時
想緊緊擁抱這份笑容 令我變得堅強
如果一個人 就無法活下去
如果一個人 什麼也做不到
只要我們在一起 無論什麼都能跨越

撒嬌於我從來不會
無論是對誰倔強用事Everyday
脆弱不願被誰發現
怎麼做才好 曾經煩惱Always

握緊雙手就不要放開 正是因為與你相遇
如同這世界徹底被改變 街上景色也全都不同

只要有你就一定沒問題
因為真的能夠這麼認為 無論何時
想在你身邊 想緊緊擁抱 令我變得堅強
如果會不得不分離也好
如果會真的失去你也罷
只要是我們兩人 一定會何處再重逢

雖然愛這個字的意義還沒真正完全了解
如果要用一句話來表達滿溢而出的都是真情

Let it go, Let it go, I know you have to go
Let it go, Let it go, You're always on my mind無論何時
想在你身邊 想緊緊擁抱 令我變得堅強
就算會不得不分離也好
就算會真的失去你也罷
因為我們的愛不會消失
因為奇蹟會不斷延續 因為我們會相信永恆
(非官方中譯)

--流暢易記的旋律。
--明朗開闊的歌詞。
--幾近完美的嗓音。
--亮麗百變的造型。
--畫面豐富的PV。
伊藤由奈即將於11月11號發售的新單曲”Let It Go”!
這張全新單曲,是由奈繼上張專輯”DREAM”之後的全新曲風與里程碑,從音樂到造型都有讓人耳目一新的感受;從重金拍攝的音樂錄影帶中,呈現各種不同風貌的由奈,尤其鬈髮、紅唇的成熟路線妝扮,證明了唱片公司將會砸下更多資源,繼續力捧這位以「大型歌姬」路線站穩了日本歌壇一席之地的華麗歌伶。

錄這首歌時的由奈,聲音狀況真是好到一個極致!樂見由奈的全新造型,劉小曦尤其喜歡PV裡的桃鑽麥克風(笑)。

【官方歌詞】WOW


http://embed.wretch.cc/aYXVyb3JhbXl0aC84LzExMzk4ODQ2NTI=

WOW~ WOW~
I AM HOT 我都知道
大可不必搖頭晃腦 出怪招
為了讓我微笑拚命想討好
I AM COOL 誰沒看到
管它什麼潮流當道
眉一挑 等閒之輩不要再打擾

不奇怪 心跳會多了一拍
不意外 為了我瘋狂失態
為我站起來

*WOO! LET'S GET CRAZY
 愛就要炫耀 裝害臊太沒禮貌
 WOO! 誰膽小怕爆料
 誰怕 誰怕誰 感覺不對 別來鬧
 WOO! YOU ROCK MY BODY
 愛就要咆哮 憋在心裡誰知道
 WOO! 看我魅力發酵

I AM SWEET 剛剛好
像一杯飲料 有一點氣泡
刺激你頭腦幫你 早一點開竅
I AM TOUGH 是我的記號
偶爾 不走在軌道 是我的調調

別期待 快樂會不請自來
別搖擺 你心動看得出來

(Girl RAP)
誰越活越倒退 讚美都學不會
當媽咪的寶貝 戀愛還要報備
愛沒有對不對 追追追 追一回
不必太多防衛 我的熱情別浪費

REPEAT *

(Boy RAP)
誰說我不心動 心跳大得快聾
只是太多小丑 擋著妳看不到我
好幾天不能睡 草稿打了八百回
為了這一刻我天天熬夜拚命演練
偷拍妳的照片 貼在手機桌面
故意騎著小折聽音樂經過妳面前
是妳要我出手 嚇到妳怪不得我
妳的喜怒哀樂春夏秋冬都讓我接手

WOO! LET'S GET CRAZY
愛就要炫耀 裝害臊太沒禮貌
WOO! 我不怕誰爆料
誰怕 誰怕誰 感覺不對 別來鬧
WOO! YOU ROCK MY BODY
愛就要咆哮 憋在心裡誰知道
WOO! 看我魅力發酵
讓愛留下記號

WOW – 蕭亞軒 ELVA feat. 羅志祥 SHOW
詞:陳鎮川
詞/曲:Zachary Meyers/Michael Hamilton/Ryan Pate/Bobby Newt/Lolene Everett (EMI)
製作人:阿弟仔
◎歌詞轉載請註明【原文出處來自http://www.wretch.cc/blog/auroramyth/31299793

let myself go


反覆印證的真理下半句是除非己莫為
接納了所有的形容詞,風度成熟心軟云云
無法否認的卻是反覆思索自個兒打轉心態
無法停止搜尋瀏覽一頁一頁的website
然而事實是陽關道獨木橋再無交集的壁壘分明
不過就是在生命中剔除一個自以為是的回憶
(窮盡前後明顯對照的諷刺將我擊醒)
做足努力,殘留陰魂卻仍不散硬是要激起波紋在平靜裡
慶幸自己終將明白那是精進自我的動力
絕緣了憤怒反擊拉鋸而專注於生命的前進

我仍舊還是那個,看見陽光灑進房裡,就會忍不住微笑的女孩。

師徒(下)


如今在千逸,我和老師每週四晚上都會相見。而我的作文教學,是老師給我意見,不時閱讀、修正我的講義,也告訴我和學生說話、交流之間,應有的態度和原則;甚至介紹負責批閱其他補習班的模擬考作文工作給我,讓我慢慢累積經驗和人脈,一步步地踏穩腳步,朝補教界的作文領域邁進。

舉例來說,這個禮拜四下課,我們一起離開千逸後,我搭老師的便車到捷運站的路上,我向老師提到,自己以慶祝萬聖節之名,準備了幾份小禮物,要學生在仔細閱讀完講義後,舉行有獎徵答活動的事情。

「可是小曦啊,妳自己也當過學生對不對?」轉著方向盤,老師問我。
「我現在也還是學生啊……」以為老師在跟我開玩笑,我莞爾笑道。
「那妳會不會覺得,像這種小禮物,沒拿到的學生會很低落,想說,別的同學都有,我都沒有。
妳知道,高中生的話,這個沒有關係,因為他們年紀夠大,不會介意了;可是國中生的話,尤其年紀越小,越會在乎,他們會想說,老師是不是不喜歡我?」
我一聽,突然有種被點通的感覺,「啊,對喔……」
然後我緩衝,「不過除了那幾份禮物,我還有準備很多小糖果,我也有跟學生說,如果想要的話,下課可以來跟我要,畢竟萬聖節嘛。他們也很多人下課以後來跟我拿喔。」
老師點點頭,「嗯,這樣的話就還可以。可是妳要記得,面對這個年紀的學生,要發小點心、小禮物,要嘛就都給,要嘛就都不要給。這樣比較好,知道嗎?」
這一瞬間,我明白了,這也是教育的一個層面,也許就像心理學一樣。雖然只是平常的聊天談話,但從老師口中,我實實在在的又學到了一課。

老師厲害的地方,就在這裡呢。

將來,是否就這樣一腳踩進補教界,我還不知道;可以肯定的是,我現在以「劉小曦」這個名字,在千逸所累積的一切,無論是教學實務經驗、人際關係,或是在職場上的應對進退,都會是我未來就職的優勢,也會是一輩子的人生寶藏。

我和張珉老師之間,就差在那份正式的束脩了,然而比起高中,現在的我和老師,更加適合用師徒兩字,來定義、形容了吧。
我知道這樣的際遇,中介人仍然是身為總監的大姨,但維持這份情誼的歲月長久與否、感情是否依舊,就是我們兩人的緣分了。
老師,我會永遠保持高一初見妳時,就延續到如今的求知欲、學習渴望,和上進的態度,做您的好徒弟的。
無論將來我會在哪裡釋放光熱,妳都甩不掉曾收我這麼一個學生的名分的喔。

人家說,靈感是上帝的悄悄話,所以那天搭著妳的便車到捷運站的路上,上帝跟我說了悄悄話;於是這篇<師徒>誕生了。
謝謝妳,老師。我愛妳。

「我接受妳的批評,但請妳用和我一樣坦蕩的態度。」


Nov. 4, 2009

也許憤怒,沒有厭惡,更多的只是心寒徹骨。

I'm proud of being your friend

“how can u be so narcissistic?
unbelievable….”

中文。「妳怎麼能這麼自戀?真不敢相信……

google來源IP,儘管不可能知道確切位置,卻幾乎能夠肯定。結果證實我的猜測,也讓我難過得可以。

既然已經連朋友都不是,那就不要做這種事。
我知道妳好奇,想看我怎麼回應;我現在給妳。

「我接受妳的批評,但請妳用和我一樣坦蕩的態度。」
不要忘記妳自己說過的話。


Apr. 14, 2010

  上面的資料,是去年十一月,我所留下的紀錄。經過查證,我也從此知道,那個IP就是妳;只是,在當時一度氣憤,難過地留下這份記錄之後,我又放棄了,於是把這篇文章封鎖。我只想來個相應不理,畢竟一個銅板拍不響;我心想,只要我始終保持沒有回應的態度,事情就會過去了吧。

  但今天,我真的忍無可忍了,必須開誠佈公處理這件事情,而且附上一則最新紀錄。

謹守中庸之道

  看到這則回應、這個IP,我再一次傻眼。我真的不懂,這一切到底是何必?我哪裡招妳惹妳?妳經常出現在我的部落格瀏覽我的文章,也就罷了,我沒有不歡迎;畢竟這是個公開的網頁,就像我也偶爾會去讀妳的網誌一樣。但是,妳接連兩次留下讓我非常受傷的回覆,難道妳以為留下的IP位置,真的查不到嗎?麻煩妳自己google一下、搜尋這串IP,會出現哪間學校的資料和位置,我們都心裡有數!妳的留言當然並不嚴重到涉及人身攻擊的法律責任,但是這種行為,確實讓我非常受傷!也許妳會反駁,今天這個留言其實也沒什麼,不過就是妳覺得我不可能做到自己的期許而已;是我要用自己的想法去解釋、.扭曲妳留言的口氣,其實根本就是開玩笑的--但是,在去年十一月的前車之鑑,妳留下那麼一句顯然就是批判的回應,再加上妳選擇匿名之後,妳要我怎麼說服自己,這一次,妳的態度和口氣不是差勁的、批評的?更何況,妳怎麼不想想,即使一直到妳的網誌關閉之前,我也會心生好奇,去看妳的文章,可是從我們認識以來,我曾經在那裡留下過任何批判妳、不利於妳的言論嗎?有嗎?

  是妳自己曾在網誌說過,既然我都已經寫了那篇妳很不喜歡的,打算和妳斷了往來的文章,就要斷得乾乾淨淨,不要再讓妳看到我的IP出現在妳的網誌;那麼,很好,妳三番兩次在我的文章底下留下尖酸刻薄的回應,又是什麼意思?要留言,好啊,不要只敢匿名,大大方方告訴我,是妳來看我的文章了,是妳來發表對我不滿的回應,我隨時候教!這樣不是很好嗎?也是妳自己對別人
說過的,「我接受你的批評,但請你用和我一樣坦蕩的態度。」,那麼,妳現在這種作為又算什麼?

  我一再對妳忍讓,不代表我必須繼續這樣受妳的氣,被妳平白無故以言語傷害,更不代表我不會生氣,不會想反擊!如果真的要把事情鬧大,誰不會?可惜不好意思,我從來不想奉陪這無聊的遊戲!我受夠了,如果妳一心要認為我是搶走妳前男友的第三者,認為我不曾珍惜我們之間被外人視為詭異的友誼,甚至真的不喜歡我、討厭我到極點,通通都無所謂;也因為這樣,所以我的部落格,妳大可不必光臨!

  妳可以繼續完成那本把配角「劉語熙」設定成男主角李白硯妻子,大學沒唸完就懷了孕,後來的職位是「下海去陪酒陪唱」的酒家女的小說,我很清楚,那些設定和情節,就是妳討厭我的證據。希望妳持之以恆,如果哪天出書了,我會誠心拜讀閣下作品!

  真的夠了,這是我最‧後‧一‧次,對妳的所作所為做出回應。眼前我看到的種種,對照那些過往我自以為是的友誼回憶,妳真的讓我傷心、難過、痛徹心扉,氣到臉孔脹紅,快要吐血!如果這是妳的目的,妳達到了,但所有人都知道,我很快就會恢復、忘記這些沒有意義的交惡。所以拜託妳,我們再也不要有任何牽連了!請妳還我和平的生活,我們井水不犯河水!這場鬧劇,真的真的,可以到此為止了!

my Gift from God


自從看了戴晨志老師的書之後,得到了啟發,於是一直期待會有一場演講到來,讓我能把在戴老師書中的所學,實際應用。
因為「聽演講,就是吸收他人知識和智慧的精華」(這只是我印象中的大概,戴老師在書裡寫得更好;待我回家翻閱一下,再將這行字修正),而我們都必須充實自己的智識寶庫。

所以總是有些後悔,拒絕之前在PLAZA認識的客人--到現在還是會傳簡訊噓寒問暖的淑慧姐,想要帶我去聽的幾場演講。(儘管有些演講的入場費就要上千元)
但是,如今終於有機會擺脫以往聽演講時自以為的沉悶和乏味,而是用一顆期待而且好學的心態,拿出筆記本和筆,好好記錄台上演講者闡述的了。

寫作指導調了課,語創系誠摯迎接作家鍾文音的到來,聽她娓娓道來「鍾文音的創作與人生行旅」。
在演講過程中,我擷取了一些深有感觸的句子。

如果沒有寫作,我將如何渡這人世之河。

寫作不是我的職業,寫作是我的存在方式。

我所有的書寫,都是孤獨的結果。

寫作,要懂得在挫敗裡重生。

創造力來自data,我們需要龐大的資料庫。

我們也需要視覺圖庫,因為一張圖片等於一千字的文章。

東方女子外在年輕,內在蒼老--西方女子卻到了八十歲還在戀愛。
(這告訴我們,不要滿了十八或二十就開始覺得自己老;心態老,就真的老了)

小說寫得好的作家,幾乎沒有寫不好散文的。

寫作只問好壞,不問虛實。
(所以我實在不能理解大二學妹在尾聲提問時,居然詢問鍾老師的小說真實與否)

一個有才華的女性有決定自己命運的能力。

儘管絕望,還是要寫作。

寫作就是生命的祈禱文。

藝術家是美麗的精神病患。

何必訪問作家呢?全部的我都在書寫裡面。

以上,有些是鍾老師在簡報上所引用的作家(或藝術家)名言,有些是她在演講過程中所說的。
最後是我提問的問題。

「在我們如此安逸的生活環境下,寫作是一種自我強迫嗎?」
略吟之後,老師回答。「你們這個年紀,外表看似安逸,但其實內心焦躁不安,因此我覺得,年輕人是一種哀傷的再現。
你們現在都還太年輕了,如果會覺得『被強迫』,那麼就是寫作的那個時間點尚未來臨;你們就像正在努力蓄水的容器,還沒蓄滿水,就被強迫要流出--而寫作時間點的到來,其實就是水流出的早晚罷了。所以你們現在,才會感到被迫的壓力。
但如果你在生命中,在寫作裡,願意給自己壓迫--那麼,就是好的開始。」

關鍵就在最後一句。我相信鍾文音老師聽懂我問題的意思了。

是的,我所有的寫作,都是孤獨的結果;是的,寫作就是我的存在方式。
我相信,自己和寫作已經無法分開了。
是命運,是註定--是上帝贈與我的天賦。

請閃開。


Good Bye Bye Bye Tonight 不愛我就拜拜
再重來 火花也不精采
Good Bye Bye Bye Tonight 不愛我請閃開
不要耍賴 像個小孩

你的高姿態 比我高跟鞋還光采
花心使壞 自以為帥
給再多名牌 都比不過噗浪阿宅
陪我聊天說愛

楚楚可憐並不是我的招牌 Oh
我的愛拿什麼都無法收買 Oh Baby
我不想和你上演分手擂台 Oh
因為你已被淘汰

Good Bye Bye Bye Tonight 不愛我就掰掰
再重來 火花也不精采
Good Bye Bye Bye Tonight 不愛我請閃開
不要耍賴 像個小孩

Good Bye Bye Bye Tonight 我不是愛情乞丐
我的愛 比你給的慷慨
Good Bye Bye Bye Tonight 我沒有欠你債
不想搖擺 不想再忍耐

一個人自在 不用再被精神虐待
我的風采 只給真愛
你想要倒帶 重新給我一次未來
你的腦袋燒壞

也許連你自己都不明白
你才是愛情裡的乞丐
乞求別人給你更多 更多愛

詞:李宗恩
詞/曲:Yoon, Young Min
製作:阿弟仔


我覺得男主角根本就是ELVA私心,故意選和羅伯帕丁森同個調調的XD

師徒(上)

2005年,我是東泰高中升學實驗班第二屆的新生。
還記得那年八月,我和葵相依相持,懷著忐忑不安的心情,期待即將到來的高中生活,還有離鄉背井從台北來到新竹,充滿未知的三年住校生涯。
就算我有個總監阿姨,也不代表要適應一個全新的地景和環境,就會比較輕鬆;然而,有葵跟我在一起,我很感激。
在普一甲第一個認識的那傢伙,坐在我旁邊座位,用一種讓人很容易親近的幽默感,讓我很快融入班上的陳阿飄,也是我感謝的對象。
高中三年苦讀書的日子,如今回頭看去,早已不以為苦──但我永遠不會忘記,我們的第一堂國文課。
一定沒有人會遺忘的吧,聲音嗲到第一堂課就讓我們印象深刻的張珉老師。
跳過翰林版的第一課<哲學家皇帝>,我還記得那堂課上的是韓愈的<師說>。

老道的經驗,聲音雖嗲卻讓我們越聽越習慣的清脆、柔美,還有清晰明確的口條……帶著一些古典美人味兒的氣質,老師真是生來就像要吃國文教學這行飯的。
國中的時候,我那讓班導師奠定的國文底子,在我遇見張珉老師之後,起飛的基礎,也越來越穩固了。

我最親愛的同窗們應該都知道,老師的名字不是本名;但應該只有少數同學知道,「張珉」兩個字,是擷取老師的夫姓和女兒的名字組合而成的。
還記得,當時班上男生都還嚷嚷著,要老師介紹當時才只是國中生的女兒給他們認識呢。(沒辦法,大家也都知道,老師在和我們閒話家常時,是不會避嫌談到甜蜜家庭的)
很巧的是,老師的女兒就叫「瑄珉」;跟我的名字一樣,有著雙玉字旁,而且都有個「瑄」字。
每次和老師聊天,只要提到她,老師都會說,我們倆很像喔。
無論是同樣的學習性向(數學奇差,獨鍾國文),或是對食物的喜好(每當mister donut一出抹茶限定,我們就都瘋狂),還是大女孩的個性……總之就是姐妹花的意思(笑)。

高三換了位言仲老師,我相信(不,應該是很確定──)是許多同學國文成績下滑的開始,但還是在高一、二班任教的張珉老師,依舊是我們會拿著題庫裡的題目去詢問的對象。
下課也好、休息也罷,尤其越到大考,劉小曦跑教師休息室就跑得越勤。
碰見了什麼挫折,或有任何心事,也早已習慣向老師吐露;她公正、客觀,而且總是中肯、溫柔的建議和鼓勵,總是給我無比安心的力量。
如願在指考分發到了我心目中的理想校系,我相信老師是比任何人都為我開心的──因為我在這個科目上所下的工夫,和一路走來的軌跡,她比誰都清楚。

上了大學,從大一開始在千逸當累死人不償命的工讀生班導師、大二減少了上班的天數,一直到大二下脫離了一個學期,如今,我在千逸已然是「任課老師」的身分……
就像高三時我為了推甄所寫的自傳一樣,「我的名字本身代表的,就是塊璞玉」;而我相信,現在到未來,只會越磨越亮。
除了感謝大姨的栽培和在千逸給我的機會之外,張珉老師對我來說,更是無比重要的支柱和推手。

博君大笑


10月27號的我愛黑澀棒棒堂,節目主題是ELVA的創意舞蹈大賽。
阿杰的”More More More”拿到的分數雖然只有6分(滿分8分),可是他真的是讓我在電腦前面重看這段好幾次卻還是笑到不行的一個!
只要是軒貝(ELVA的fans)應該都會注意到,阿杰用ELVA “More More More”做混音的主軸,陸續混了ELVA的數位單曲”I'm Back”和最新專輯的<閃閃惹人愛>,三首歌的連貫加上他的表情和動作表現,實在很有笑點!

拿6分是所有參賽者當中分數最低的,多少替他覺得有點可惜~因為他在創意這一塊簡直可以拿滿分,比起其他參賽者,所製造的娛樂效果也是最高的呢。
但是我很欣賞他聽到分數之後的態度,他還是高舉雙手,和對面的底迪們一起歡呼,很有風度!
更別說他後來唱自創曲的時候那麼有自信,而且還真的不錯聽了!演藝圈就是要有這種人「放大膽精采」啊!

為了ELVA才難得看一次這個節目,但是我覺得這位阿杰底迪,嘖嘖,前途不可限量(雖然腦袋有點怪怪的啦,哈)~
分享給大家看一下囉XD